Winisartika

TUGAS 13 STRATEGI PEMBELAJARAN TENTANG Pembelajaran Efektif Disusun Oleh: Wini Sartika (1820094) PGSD/4.4 Dosen Pembimbing: Yessi Rifmasari, M.Pd SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) ADZKIA PADANG 2020 A.  Hakikat Pembelajaran Efektif 1.    Pengertian Belajar dan Pembelajaran Belajar pada hakikatnya merupakan suatu usaha, suatu proses perubahan yang terjadi pada individu sebagai hasil dari pengalaman atau hasil dari pengalaman interaksi dengan lingkungannya.[2] Belajar juga kegiatan berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan jenis dan jenjang pendidikan, hal ini berarti keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan sangat tergantung pada keberhasilan proses belajar siswa di sekolah dan lingkungan sekitarnya. Soemanto[3] Menurut Hamalik Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi (siswa dan guru), material (buku, papan tulis, kapur dan alat belajar), fasilitas (ruang, ...

TUGAS 12 STRATEGI PEMBELAJARAN TENTANG KEGIATAN PENGGAYAAN Disusun Oleh: Wini Sartika (1820094) PGSD/4.4 Dosen Pembimbing: Yessi Rifmasari, M.Pd SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) ADZKIA PADANG 2020 A. Pengertian Program Remedial Menurut Izzati (2015, p.57) Remedial berarti hal-hal yang berhubungan dengan perbaikan. Program remedial merupakan implikasi dari teori belajar tuntas yang memerlukan upaya tambahan untuk mengatasi dan membantu siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar. Salah satunya adalah dengan mengadakan program remedial untuk membantu siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar.Program remedial harus memperhatikan perbedaan latar belakang dan kesulitan yang dihadapi masing-masing siswa agar perbaikan yang dilakukan bisa lebih optimal Program remedial adalah salah satu upaya untuk membantu siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar, berupa kegiatan perbaikan yang mencakup segala bantuan bimbingan yang diberikan kepada siswa...

TUGAS 11 STRATEGI PEMBELAJARAN TENTANG KEGIATAN PENGGAYAAN Disusun Oleh: Wini Sartika (1820094) PGSD/4.4 Dosen Pembimbing: Yessi Rifmasari, M.Pd SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) ADZKIA PADANG 2020 1.      Pengertian Penggayaan Secara umum pengayaan dapat diartikan sebagai pengalaman atau kegiatan peserta didik yang melampaui persyaratan minimal yang ditentukan oleh kurikulum dan tidak semua peserta didik dapat melakukannya. Program pengayaan dapat diartikan memberikan tambahan/perluasan pengalaman atau kegiatan peserta didik yang teridentifikasi melampaui ketuntasan belajar yang ditentukan oleh kurikulum. Kegiatan pengayaan adalah kegiatan yang diberikan kepada siswa kelompok cepat agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal dengan memanfaatkan sisa waktu yang dimilikinya. Kegiatan pengayaan dilaksanakan dengan tujuan memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperdalam penguasaan materi pelajaran yang berkaitan de...

TUGAS 10 STRATEGI PEMBELAJARAN Tentang “Kegiatan Remedial dan Penggayaan” Disusun Oleh: Wini Sartika (1820094) Kelas: 4.4 PGSD Dosen Pembimbing Yessi Rifmasari, M. Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) ADZKIA PADANG 2020 A.  Remedial 1.    Pengertian Remedial                Istilah remedial berasal dar bahasa inggris yaitu Remediation. Kata Remediation  berakar dai kata “to remedy”, yang bermakna “menyembuhkan”. Jadi remidiasi ditekankan pada proses “penyembuhan”. Sementara itu kata remedial merupakan kata sifat, sehingga dalam bahasa inggris selalu dibandingkan dengan kata benda, minsalnya “remedial work”, yang berarti pekerjaan penyembuhan. Dalam bahasa indonesia yang baik dan benar, kata remedial tidak berdiri sendiri tetapi disandingkan dengan kata kegiatan atau pembelajaran, sehingga istilah yang digunakan adalah kegiatan remedial atau pembelajaran r...

TUGAS STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD Tugas 9 Tentang "Keterampilan Dasar Mengajar II" Disusun Oleh: Wini Sartika (1820094) kELAS: 4.4 PGSD Dosen Pembimbing Yessi RIfmasari, M.Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANADZKIA PADANG 2020 A. Keterampilan Dasar Mengajar II          Menurut bahasa "Keterampilan" artinya kecakapan untuk menyelesaikan tugas. Sedangkan menurut istilah "keterampilan" adalah sekumpulan pengetahuan dan kemampuan yang harus dikuasai. Kemudian "mengelola" menurut bahasa artinya mengendalikan, menyelenggarakan, mengurus, menjalankan. Menurut istilah "mengelola" adalah penciptaan suatu kondisi yang memungkinkan belajar siswa menjadi optimal. Kelas artinya ruang belajar.          Seorang guru yang berhasil dalam mengajar bukan saja ditentukan oleh hal-hal yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar, seperti perumusan tujuan secara tepat...

strategi pembelajaran di SD TUGAS 8 STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD Tentang Keterampilan dasar mengajar 1 Disusun Oleh: Wini Sartika (1820094) Kelas: 4.4 PGSD Dosen Pembimbing Yessi Rifmasari,M.Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR  SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN  ADZKIA PADANG 2020 Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran 1. Membuka pelajaran          Membuka pelajaran adalah seberapa jauh kemampuan guru dalam memulai interaksi belajar mengajar untuk suatu jam pelajaran tertentu. Menurut Abimanyu membuka pelajaran adalah "kegiata yang dilakukan oleh guru untuk menciptakan suasana siap mental dan menimbulkan perhatian siswa agar terpusat pada hal-hal yang akan dipelajari. Menurut Sanjaya membuka pelajaran atau set induction adalah usaha yang dilakukan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran untuk menciptakan prakondisi bagi siswa agar mental maupun perhatian terpusat pada pengalaman belajar yang disajikan sehingga akan...